EJERCICIOS

TIPOS DE PREGUNTAS EN EXAMEN

1- ¿Cuál es la función predominante en el texto?

Ej. La función predominante es la expresiva o emotiva, al tratarse este texto de un artículo periodístico de opinión que expresa el punto de vista personal del autor, es decir, la subjetividad acerca del tema tratado.

Ej. La función predominante es la apelativa, ya que este artículo de opinión tiene una finalidad argumentativa y, por lo tanto, el expreso deseo de transmitir al receptor su tesis y convencerlo de la misma.

• En cualquiera de los casos debemos ejemplificar lo explicado mediante rasgos:

Ej. Los rasgos que destacan en el texto son los siguientes: 1ª persona (vengo, vivimos, estoy, seremos, etc.), léxico valorativo (fascinante, aterrorizar, melancolía, insensibles, etc.), …

Y seguiríamos así con los rasgos predominantes.

• Por último deberíamos añadir una oración de cierre:

Ej. Todos estos rasgos modalizadores permiten al autor expresar su visión particular de una manera personal y original.

Ej. Estos rasgos apelativos permiten al autor tratar de convencer al lector de su punto de vista.

2- ¿Cuáles son las funciones del texto?

Si, por ejemplo, aparecen dos funciones lingüísticas, hay que mencionar las dos y escribir ejemplos de ambas.

Ej. En este artículo de opinión las dos funciones que se pueden observar son la expresiva o emotiva y la apelativa. La primera domina cuantitativamente, por el deseo de expresión subjetiva del autor, y se advierte en los siguientes rasgos: …

Por otro lado, la función apelativa se encuentra presente mediante expresiones como …

• Por último deberíamos añadir una oración de cierre:

Ej. Todos estos rasgos modalizadores permiten al autor expresar su visión particular de una manera personal y original.

Ej. Estos rasgos apelativos permiten al autor tratar de convencer al lector de su punto de vista.

3- ¡Importante!

Si aparecen fechas, estadísticas, cifras, datos, estudios, etc. estará también presente la función representativa.

Ej. En este artículo de opinión utiliza también argumentos basados en datos que hacen que la función representativa se encuentre también presente.

4- Ejemplo de redacción de pregunta acerca de las Funciones del Lenguaje

La función/las funciones del lenguaje que predominan en este texto/ el presente texto/ el texto a analizar es/son la/s función/es ____________________.

_________________ es la función cuya intención consiste en ____________________ y está relacionada con el elemento de la comunicación de ________________.

Los rasgos lingüísticos que se encuentran en el texto y que justifican dicha afirmación son los siguientes:

1. ……… : “xxx”, lín.25

Ej. Verbos en primera persona: “como”, lín. 25; “siento”, lín. 34; “pensamos”, lín. 42.

b)

c)

Por otro lado, la función …

En un segundo plano aparecen rasgos que caracterizan a la función … 

En conclusión ….

FUNCIONES DEL LENGUAJE - EJERCICIO 1 ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones?

• ¡Este sí que es un gran momento!

• ¡Vámonos, es tarde!

• ¿Vendrás mañana a clase?

• Prohibido perros.

• Ande yo caliente, ríase la gente.

• ¡Eh! ¿Qué tal estás?

• El agua hierve a los 100 °C.

• Miguel, prepara la cena.

• ¿Hola? ¿Hay alguien ahí?

• Sí, sí… Te entiendo…

• El verbo “haber” se escribe con “h” y “b”.

• “Manifestación” es un sustantivo.

• Esta tarde ha habido precipitaciones.

• ¡Me encanta!

• Los sustantivos son las palabras que designan cosas, personas, animales, vegetales o conceptos abstractos.

• Los jueves por la tarde voy a jugar con la consola de mi vecino.

• “Ahora” significa “en este mismo momento”.

• Sole, ¿Me estás escuchando?

• Antonio Machado nació en Sevilla en el último tercio del s.XIX.

• Recoge los platos, por favor. 

FUNCIONES DEL LENGUAJE - EJERCICIO 2 ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones? Explica qué rasgos de cada función aparecen.

• Lisboa es la capital de Portugal.

• ¡Buenos días! ¿Has dormido bien?

• ¡Estoy cansado de esperar!

• La vegetación de España varía en función de tres factores como el relieve, el clima o la latitud, entre otros.

• ¡Qué caro es ese bolso!

• La luna era una circunferencia luminosa que nos acogía entre sus brazos.

• ¡Estoy que trino!

• ¿Oyes?

• Oye, ya vale…

• ¡Vaya rollo de serie!

• Sus ojos eran dos llamaradas azules.

• Picasso pintó el Guernica en 1937.

• ¡Circulen, por favor!

• ¡Ponte las pilas!

• “Bro” significa “hermano” en inglés.

• Me siento muy satisfecha de los logros conseguidos.

• Durante el solsticio de invierno se produce el día más corto del año y marca el paso del otoño al invierno.

• Hoy es jueves.

• Cuántas veces, amor, te amé sin verte y tal vez sin recuerdo, sin reconocer tu mirada, sin mirarte, centaura, en regiones contrarias, en un mediodía quemante: eras sólo el aroma de los cereales que amo. (Pablo Neruda)

• La fruta que más me gusta es la manzana.

• ¿Dígame?

• ¡Me flipa esta canción!

• El anciano José Castillo encontró en el diario que se hallaba ojeando unas palabras que se le clavaron en el alma y lo transportaron a una terrible mañana de marzo, más de medio siglo atrás.

FUNCIONES DEL LENGUAJE - EJERCICIO 3 ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones? Explica por qué.

1. Los días de la semana son siete. 

2. Mikel, acércate.

3. ¡Buenos días! ¿Dónde está el Guggenheim, por favor?

4. Creo que tu camisa es muy bonita.

5. Se buscan camareras para el período de Navidades.

6. Desearía haber estado allí.

7. Venga, que te vaya bien.

8. Los textos expositivos explican un tema de forma objetiva.

9. Me he comprado un bonito coche color sangre.

10. ¿A ti qué te parece?

11. ¡Oye, no tires papeles al suelo!

12. A Amaia no la pienso invitar.

13. Las palabras sobresdrújulas siempre llevan tilde.

14. Mañana es festivo.

15. Madrid, capital de España, tiene altas tasas de paro.

16. ¡Venga, hasta luego!

17. Mikel, acércate

18. Ojalá deje de llover.

19. Me encantan las Navidades.

20. Perdone, ¿cuánto cuesta este ordenador?

21. ¡Ay va, tú por aquí!

22. Tres tristes tigres tragaban

 trigo en un trigal.

23. Las palabras que empiezan por “geo-“ se escriben con “g”.

24. Profe, ¿te puedes mover un poco por favor?

FUNCIONES DEL LENGUAJE - EJERCICIO 4 ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones? Explica por qué.

1. He estado al borde de la tuberculosis,

al borde de la cárcel,

al borde de la amistad,

al borde del arte, …

Gloria Fuertes

2. Las palabras que empiezan por hidro- se escriben con h-.  

3. -Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale.  

4. ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría!  

5. La gasolina es un producto derivado del petróleo.  

6. Oye, oye, ven, que te andan buscando.  

7. Mañana soplará viento de componente este.

8. ¡Estoy muy orgulloso de ti! 

9. “La magia de sus ojos me hipnotiza”

10. ¿Sigues en línea?

11. ¡Te ordeno que lo hagas en este momento! 

12. Mañana hará buen tiempo. 

13. “Su sonrisa iluminaba todo a su alrededor” 

14. ¡Estoy exhausto!

15. No escucho bien…hay demasiadas interferencias… 

16. ¿Rápido es un adjetivo?

17. ¡Cuánta tristeza siento ahora mismo! 

18. Las clases serán suspendidas hasta nuevo aviso. 

19. ¡Miguel, abre la ventana por favor!

20. ¿Cuántas sílabas tiene la palabra adiós?

21. ¡Ay!, cómo me duele .

22. ¿Qué edad tienes?

23. Estoy muy contento

24. El oxígeno es un gas.

25. ¡Qué feliz soy! 

26. Ana… ¿me oyes?

27. Me alegro de tu éxito.

28. Son de abril las aguas mil.

29. Dediqué mi libro a una niña de un año,

y le gustó tanto, 

que se lo comió.

Gloria Fuertes

FUNCIONES DEL LENGUAJE - EJERCICIO 5 Relaciona las siguientes imágenes con funciones del lenguaje:

FUNCIONES DEL LENGUAJE - EJERCICIO 6 ¿Qué función del lenguaje predomina en las siguientes oraciones? Explica por qué.

1. Perdone, ¿dónde está el Museo de Bellas Artes?

2. Anoche estuve hasta las cuatro de la mañana delante del ordenador, buscando información sobre el TOC. 

3. ¡Ay, vaya golpetazo me he pegado!

4. Me gustaría hacer viajes maravillosos.

5. Osakidetza refuerza la atención mental a menores por la epidemia de depresiones que ha traído el covid. 

6. El planeta tiene mil quinientos volcanes con riesgo de activarse. 

7. Del salón en el ángulo oscuro, 

de su dueña tal vez olvidada, 

silenciosa y cubierta de polvo, 

veíase el arpa. 

            Gustavo Adolfo Bécquer

8. La lava ha devorado centenares de casas en La Palma. 

9. El sinvivir de las familias de La Palma: «No conoces el miedo hasta que tienes hijos, pero esto lo supera todo».

10. Esta costumbre de acariciar la sabana con la mejilla la había conservado desde la niñez. Una mujer seca, delgada, fría, ceremoniosa, la obligaba a acostarse todas las noches antes de tener sueño. Apagaba la luz y se iba. Anita lloraba sobre la almohada... 

11. ¡Buf, qué pereza! 

12. ¡Madre mía!... Se ha cortado... ¿Hola? ¿Me oyes?... 

13. Abuela, ¿nos comemos un pastel de estos?

FUNCIONES DEL LENGUAJE - EJERCICIO 7 Señala la función predominante y los rasgos lingüísticos que aparecen:

• En Bilbao hay cinco puentes.

• Espere su turno.

• Cállate si no sabes.

• ¡Jo, supongo que llegaré agobiada!

• ¡Hombre, qué pasa!

• Doctor, recomiéndeme un analgésico.

• Ojalá me dé la nota para la carrera que quiero…

• Los textos argumentativos son aquellos en los que se defiende una tesis a través de argumentos.

• El queso de Idiazabal ha sido muy premiado.

• Hoy es viernes 17 de septiembre.

• Amiga, ¿queremos un café o no?

• Tengo la cabeza como un bombo.

• No sé muy bien qué siento al respecto.

• Tres tristes tigres comían trigo en un trigal.

• Tu ordenador es más viejo que el mío.

• ¿Te puedes apartar, por favor?

• La pantalla del móvil está rota.

• Tus palabras se me han clavado en el corazón.

• ¡Ey! ¡Aupa!

• ¡Déjame en paz!¡ Qué pesado!

• ¿A qué hora vas a llegar?