5.2. ORACIONES COMPUESTAS YUXTAPUESTAS
La yuxtaposición consiste en unir dos o más oraciones sin utilizar un nexo gramatical expreso.
Es decir, las oraciones aparecen colocadas una junto a otra, separadas mediante signos de puntuación.
Ejemplo:
Emilio organizó el viaje; Marta se ocupó de las excursiones.
En esta oración encontramos:
* Oración 1: Emilio organizó el viaje.
* Oración 2: Marta se ocupó de las excursiones.
Entre ellas no aparece ninguna conjunción. La relación se expresa mediante el punto y coma y se deduce por el contexto.
Relación asindética
La relación entre las yuxtapuestas se denomina asindética, porque no hay un nexo que una las oraciones.
* Con nexo: coordinación o subordinación.
* Sin nexo: yuxtaposición.
Signos de puntuación habituales
Las oraciones yuxtapuestas pueden separarse mediante:
* coma
* punto y coma
* dos puntos
Con coma
Llegué tarde, había mucho tráfico.
Con punto y coma
Emilio organizó el viaje; Marta se ocupó de las excursiones.
Con dos puntos
No saldré esta tarde: tengo que estudiar.
Importante
El signo de puntuación no es un nexo sintáctico. Solo señala gráficamente el límite entre las oraciones.
Por tanto, en:
Emilio organizó el viaje; Marta se ocupó de las excursiones.
el punto y coma no se analiza como nexo. La oración se clasifica como:
Oración compuesta yuxtapuesta.
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El significado de las yuxtapuestas
Como no existe un nexo que indique la relación entre las oraciones, debemos deducirla a partir de:
* el significado;
* el contexto;
* la entonación;
* el signo de puntuación.
Las oraciones yuxtapuestas pueden expresar relaciones semejantes a las coordinadas o a las subordinadas.
1. Relación de suma
Marta preparó la comida; Luis puso la mesa.
Equivale aproximadamente a:
Marta preparó la comida y Luis puso la mesa.
La relación semántica es copulativa, pero sintácticamente las oraciones son yuxtapuestas porque no aparece el nexo y.
2. Relación de oposición
Yo quería acompañarlos; ellos prefirieron ir solos.
Equivale aproximadamente a:
Yo quería acompañarlos, pero ellos prefirieron ir solos.
La relación de significado es adversativa, aunque la estructura es yuxtapuesta.
3. Relación de alternancia
Unos hablaban en voz alta; otros cantaban.
Se presentan acciones alternantes o distribuidas entre distintos grupos.
Las palabras unos y otros son sujetos, no nexos. Por ello, las oraciones son yuxtapuestas.
4. Relación de explicación
Hoy es viernes: mañana no tenemos clase.
La segunda oración explica una consecuencia o información relacionada con la primera.
5. Relación de causa
No hemos salido: estaba lloviendo mucho.
La segunda oración expresa la causa de lo indicado en la primera.
Equivale aproximadamente a:
No hemos salido porque estaba lloviendo mucho.
Aunque el significado es causal, la oración es yuxtapuesta porque no aparece el nexo porque.
6. Relación de consecuencia
Había estudiado mucho: aprobó sin dificultad.
La segunda oración expresa una consecuencia de la primera.
7. Relación de condición
Estudia todos los días: aprobarás.
Puede interpretarse como:
Si estudias todos los días, aprobarás.
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Yuxtaposición y subordinación
Algunas oraciones yuxtapuestas establecen relaciones de significado semejantes a las subordinadas.
Ejemplo:
Llegaron tarde: había mucho tráfico.
La segunda oración expresa la causa de la primera:
Llegaron tarde porque había mucho tráfico.
Sin embargo, no debemos analizarla como subordinada causal porque no aparece ningún nexo subordinante. Sintácticamente es una oración compuesta yuxtapuesta.
Por tanto, debemos diferenciar:
* la forma sintáctica;
* la relación de significado.
En el ejemplo anterior:
* Forma sintáctica: yuxtaposición.
* Relación semántica: causal.
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Oraciones yuxtapuestas con formas no personales
También puede haber yuxtaposición cuando uno de los grupos contiene un verbo en forma no personal:
* infinitivo;
* gerundio;
* participio.
Ejemplo:
Los recibió silbando una melodía.
Esta construcción puede analizarse como una estructura en la que el gerundio aporta una acción simultánea:
* Los recibió.
* Silbaba una melodía.
Sin embargo, en 4.º de ESO y 1.º de Bachillerato conviene centrarse principalmente en las yuxtapuestas formadas por verbos en forma personal claramente diferenciados.
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DIFERENCIA ENTRE COORDINACIÓN Y YUXTAPOSICIÓN
Coordinación
Las oraciones se unen mediante un nexo coordinante.
Irene estudia y Pablo trabaja.
* Oración 1: Irene estudia.
* Nexo: y.
* Oración 2: Pablo trabaja.
* Tipo: coordinación copulativa.
Yuxtaposición
Las oraciones se unen sin nexo, mediante signos de puntuación.
Irene estudia; Pablo trabaja.
* Oración 1: Irene estudia.
* Oración 2: Pablo trabaja.
* No hay nexo.
* Tipo: yuxtaposición.
Aunque ambas oraciones expresan una relación de suma, su estructura sintáctica es diferente.
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PROCEDIMIENTO PARA ANALIZARLAS
Paso 1. Localizar los verbos
Marta llamó a Pedro, pero él no respondió.
Verbos:
* llamó;
* respondió.
Por tanto, en principio hay dos oraciones.
Paso 2. Separar las oraciones
* Marta llamó a Pedro.
* Él no respondió.
Paso 3. Buscar el elemento de unión
Aparece el nexo pero.
Paso 4. Identificar la relación
Pero expresa oposición o contraste.
Paso 5. Clasificar la oración
Oración compuesta por coordinación adversativa.
Paso 6. Analizar cada oración por separado
Primera oración:
* Sujeto: Marta.
* Predicado verbal: llamó a Pedro.
* Complemento directo: a Pedro.
Segunda oración:
* Sujeto: él.
* Predicado verbal: no respondió.
* no: modificador de la negación.
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OTROS ASPECTOS IMPORTANTES
1. Puede omitirse el sujeto
Llegué a casa y preparé la cena.
Hay dos verbos:
* llegué;
* preparé.
El sujeto de ambas oraciones está omitido: yo.
La estructura sigue siendo una coordinación copulativa.
2. Puede omitirse parte del predicado
Marta estudia Lengua y Pedro, Matemáticas.
En la segunda oración se omite el verbo estudia porque se sobreentiende:
Marta estudia Lengua y Pedro estudia Matemáticas.
Este fenómeno se denomina elipsis.
3. No toda aparición de «y» une oraciones
Marta y Pedro estudian.
Aquí y une dos núcleos del sujeto:
* Marta;
* Pedro.
Solo aparece un verbo: estudian.
Por tanto, no es una oración compuesta, sino una oración simple con sujeto compuesto.
En cambio:
Marta estudia y Pedro trabaja.
Aparecen dos verbos y dos oraciones. Es una oración compuesta coordinada copulativa.
4. No toda aparición de «o» une oraciones
Puedes elegir té o café.
La conjunción o une dos sustantivos, no dos oraciones. Solo aparece un verbo: puedes elegir.
Por tanto, es una oración simple.
En cambio:
Puedes tomar té o puedes pedir café.
Aparecen dos verbos y dos oraciones. Es una coordinación disyuntiva.
5. No toda aparición de «pero» une oraciones
Es una propuesta sencilla pero eficaz.
Pero une dos adjetivos:
* sencilla;
* eficaz.
Solo existe una oración.
En cambio:
La propuesta es sencilla, pero puede resultar eficaz.
Aparecen dos verbos:
* es;
* puede resultar.
Es una oración compuesta coordinada adversativa.
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CUADRO RESUMEN
Tipo de oración Relación de significado Nexos o signos frecuentes Ejemplo
Coordinada copulativa Suma o adición y, e, ni Marta estudia y Pedro trabaja.
Coordinada adversativa Contraste u oposición pero, mas, sino, sino que Estudié, pero no aprobé.
Coordinada disyuntiva Elección o alternancia o, u, o bien Vienes conmigo o te quedas.
Yuxtapuesta Relación deducida por el contexto coma, punto y coma, dos puntos Estaba cansado; se fue a dormir.
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IDEA FUNDAMENTAL
Para distinguir estos tipos de oraciones, no basta con fijarse en su significado. Hay que observar cómo están unidas sintácticamente:
* Si aparecen unidas por y, e, ni, pero, mas, sino, o, u, son normalmente coordinadas.
* Si aparecen unidas sin nexo y separadas por signos de puntuación, son yuxtapuestas.
* Si una oración desempeña una función dentro de otra, será subordinada, aunque este tipo se estudiará por separado.