Completa los huecos que aparecen entre paréntesis con los siguientes títulos:
INTRODUCCIÓN (primer párrafo)
🎣 despertar interés del lector: pregunta retórica, dato, anécdota sorprendentes...
📌 presentación del tema
🔗 MARCADOR TEXTUAL
🌍 estado actual de la cuestión: (qué ocurre hoy en día con este tema.
· TESIS: opinión que vas a defender a lo largo del texto.
CUERPO ARGUMENTATIVO (segundo párrafo)
🔗 MARCADOR TEXTUAL
🙋 ARGUMENTO: argumento de experiencia o evidencia
🔗 MARCADOR TEXTUAL
👩🏫 ARGUMENTO: argumento de autoridad
🔗MARCADOR TEXTUAL
⚙️ ARGUMENTO: argumento de causa y efecto
🔗MARCADOR TEXTUAL
A➡️ RGUMENTO: argumento de consecuencia o beneficio
CONCLUSIÓN (tercer párrafo)
🎯 reformulación de la tesis
🗣️ propuesta o cierre persuasivo
🔗MARCADOR TEXTUAL
📋 Recapitulación de las ideas principales recapitulación de ideas principales
🔗MARCADOR TEXTUAL
LAS REDES SOCIALES Y LOS ADOLESCENTES
INTRODUCCIÓN
El uso de redes sociales se ha convertido en los últimos tiempos en una parte casi imprescindible de la vida de los adolescentes (............................................................). Cada vez es más frecuente escuchar noticias sobre ansiedad, depresión o baja autoestima vinculadas al uso excesivo de estas plataformas (.....................................................). De hecho, (..................................................................) este tema genera constantes debates sobre sus efectos en la salud mental (.......................................................) y las consecuencias que acarreará en el futuro. Es aconsejable que los adolescentes limiten su tiempo en redes sociales para proteger su salud mental (..................................................................).
CUERPO ARGUMENTATIVO
En primer lugar (.............................................................), pasar muchas horas en redes sociales puede generar ansiedad y estrés por la constante exposición a comentarios y comparaciones con otros (.......................................................................). Además (...............................................................................), tal y como muestran diversos estudios de Unicef, la falta de sueño causada por el uso nocturno de dispositivos electrónicos afecta al estado de ánimo y al rendimiento académico (..............................................................................................). Por otro lado (...............................................................), varios adolescentes que redujeron su tiempo en redes sociales reportaron mejoras en su autoestima y concentración (....................................................................................). Finalmente (....................................................................................), limitar el uso de redes permite equilibrar la vida digital con actividades sociales y deportivas que fomentan la salud mental y el bienestar de la juventud (.................................................................................................).
CONCLUSIÓN
En conclusión (.......................................................................), el uso excesivo de redes sociales puede tener consecuencias negativas significativas en el bienestar psicológico de los menores (.....................................................................................). Es por ello que los adolescentes deben aprender a gestionarlas con responsabilidad (............................................................). Con esta finalidad (..............................................................) se recomienda crear hábitos digitales saludables, como horarios fijos y pausas tecnológicas, para cuidar el correcto desarrollo emocional y académico (...............................................................................................).
Completa los huecos que aparecen entre paréntesis con los siguientes títulos:
Lee atentamente el siguiente texto de opinión (aproximadamente 250 palabras). Después, identifica qué parte de la estructura corresponde a cada uno de los elementos que aparecen entre paréntesis.
Completa los huecos que aparecen entre paréntesis con los siguientes títulos:
🎣 Despertar el interés del lector: pregunta retórica, dato o anécdota sorprendente.
📌 Presentación del tema.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
🌍 Estado actual de la cuestión.
🎯 TESIS.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
💭 ARGUMENTO DE EXPERIENCIA PERSONAL.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
👩🏫 ARGUMENTO DE AUTORIDAD.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
⚙️ ARGUMENTO DE CAUSA.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
📊 ARGUMENTO BASADO EN DATOS.
🎯 Reformulación de la tesis.
🗣️ Propuesta o cierre persuasivo.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
📋 Recapitulación de las ideas principales.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
¿Tiene sentido arriesgar la salud por una moda que puede durar solo unos años? (............................................................). El vapeo se ha convertido en una práctica cada vez más habitual entre adolescentes y jóvenes de muchos países (............................................................). De hecho (............................................................), los cigarrillos electrónicos suelen presentarse en redes sociales como productos modernos, atractivos e incluso inofensivos. Actualmente, cada vez es más frecuente observar a menores utilizando vapeadores en espacios públicos o comentando sus experiencias con estos dispositivos (............................................................). Considero que los adolescentes deberían evitar el vapeo porque puede perjudicar su salud y favorecer la aparición de hábitos perjudiciales a largo plazo (............................................................).
Para empezar (............................................................), conozco a varios estudiantes que comenzaron a vapear por curiosidad y que, con el paso del tiempo, reconocen que les resulta difícil abandonar ese hábito (............................................................). Además (............................................................), numerosas organizaciones médicas y profesionales de la salud advierten de que estos dispositivos contienen sustancias que pueden generar dependencia y afectar al organismo (............................................................). Por otro lado (............................................................), muchos jóvenes empiezan a vapear porque desean integrarse en determinados grupos o porque creen erróneamente que esta práctica no supone ningún riesgo, lo que favorece su expansión (............................................................). Asimismo (............................................................), diversos estudios muestran que el consumo de cigarrillos electrónicos entre menores ha aumentado notablemente durante los últimos años (............................................................).
En conclusión (............................................................), el vapeo no debería considerarse una actividad inocente, ya que puede tener consecuencias negativas para la salud de los adolescentes (............................................................). Por ello, es fundamental promover campañas de información y hábitos de vida saludables que ayuden a prevenir su consumo (............................................................). En definitiva (............................................................), la experiencia de muchos jóvenes, las advertencias de los expertos, las causas que explican este fenómeno y los datos disponibles demuestran la necesidad de actuar con responsabilidad ante este problema (............................................................).
3. Completa los huecos que aparecen entre paréntesis con los siguientes títulos:
🎣 Despertar el interés del lector.
📌 Presentación del tema.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
🌍 Estado actual de la cuestión.
🎯 TESIS.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
⚖️ ARGUMENTO DE CONTRASTE.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
🔄 ARGUMENTO DE ANALOGÍA.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
👥 ARGUMENTO DE LA MAYORÍA.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
✅ ARGUMENTO DE CONSECUENCIA.
🎯 Reformulación de la tesis.
🗣️ Propuesta o cierre persuasivo.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
📋 Recapitulación de las ideas principales.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
¿Quién iba a imaginar hace unos años que una máquina podría ayudar a resolver dudas, resumir textos o explicar conceptos complejos en cuestión de segundos? (............................................................). La inteligencia artificial se ha incorporado rápidamente al ámbito educativo y cada vez está más presente en la vida de estudiantes y profesores (............................................................). De hecho (............................................................), muchas herramientas permiten buscar información, organizar apuntes o practicar contenidos de forma personalizada. Actualmente, existe un intenso debate sobre las ventajas y los riesgos que supone esta tecnología para el aprendizaje (............................................................). Considero que la inteligencia artificial puede mejorar la educación siempre que se utilice de forma responsable y como complemento del esfuerzo personal (............................................................).
En primer lugar (............................................................), mientras que algunos alumnos utilizan estas herramientas para comprender mejor los contenidos y ampliar sus conocimientos, otros las emplean únicamente para copiar tareas sin reflexionar sobre ellas (............................................................). Además (............................................................), la inteligencia artificial puede compararse con una calculadora: igual que esta facilita los cálculos sin sustituir el aprendizaje matemático, la IA puede ayudar a estudiar sin reemplazar el trabajo intelectual del alumnado (............................................................). Por otro lado (............................................................), la mayoría de estudiantes y docentes considera que estas aplicaciones son útiles cuando se usan con criterio y supervisión (............................................................). Finalmente (............................................................), un uso adecuado de la inteligencia artificial puede mejorar la autonomía, la organización y la motivación de los estudiantes (............................................................).
En conclusión (............................................................), la inteligencia artificial ofrece grandes oportunidades para mejorar la educación, aunque también plantea desafíos importantes (............................................................). Por ello, es fundamental enseñar a los jóvenes a utilizar estas herramientas de manera crítica y responsable (............................................................). En definitiva (............................................................), el contraste entre sus distintos usos, su semejanza con otras herramientas educativas, la aceptación que está alcanzando y los beneficios que puede aportar demuestran que la inteligencia artificial puede convertirse en una valiosa aliada del aprendizaje (............................................................).
4. Completa los huecos que aparecen entre paréntesis con los siguientes títulos:
🎣 Despertar el interés del lector.
📌 Presentación del tema.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
🌍 Estado actual de la cuestión.
🎯 TESIS.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
📊 ARGUMENTO BASADO EN DATOS.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
👩🏫 ARGUMENTO DE AUTORIDAD.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
⚖️ ARGUMENTO DE CONTRASTE.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
💭 ARGUMENTO ÉTICO.
🎯 Reformulación de la tesis.
🗣️ Propuesta o cierre persuasivo.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
📋 Recapitulación de las ideas principales.
🔗 MARCADOR TEXTUAL.
¿Te has preguntado alguna vez cuántas de tus decisiones diarias están influidas por personas a las que ni siquiera conoces personalmente? (............................................................). Los influencers y famosos forman parte de la vida cotidiana de millones de adolescentes gracias a las redes sociales, las plataformas de vídeo y los medios de comunicación (............................................................). De hecho (............................................................), muchas personas siguen a diario las recomendaciones, opiniones y estilos de vida que estas figuras comparten en internet. Actualmente, su capacidad para influir en la forma de vestir, pensar o consumir de los jóvenes es cada vez mayor (............................................................). Considero que los influencers y famosos ejercen una gran influencia sobre los adolescentes y, por ello, deberían actuar con responsabilidad en los contenidos que difunden (............................................................).
En primer lugar (............................................................), diversos estudios muestran que una gran parte de los adolescentes sigue a influencers en redes sociales y reconoce haber comprado productos o adoptado hábitos recomendados por ellos (............................................................). Además (............................................................), numerosos especialistas en psicología y educación advierten de que los jóvenes pueden ser especialmente vulnerables a los mensajes que reciben de personas a las que admiran, especialmente durante la adolescencia (............................................................). Por otro lado (............................................................), mientras que algunos creadores de contenido promueven hábitos saludables, valores positivos o iniciativas solidarias, otros difunden mensajes superficiales, consumistas o incluso perjudiciales para sus seguidores (............................................................). Finalmente (............................................................), quienes cuentan con millones de seguidores deberían ser conscientes de la responsabilidad que implica influir en las decisiones y comportamientos de tantas personas, especialmente cuando estas son menores de edad (............................................................).
En conclusión (............................................................), la influencia de los influencers y famosos sobre los adolescentes es una realidad que afecta a numerosos aspectos de su vida cotidiana (............................................................). Por ello, resulta fundamental fomentar el pensamiento crítico para que los jóvenes aprendan a valorar de forma autónoma los mensajes que reciben (............................................................). En definitiva (............................................................), los datos disponibles, las advertencias de los expertos, las diferencias entre los distintos tipos de creadores de contenido y la responsabilidad ética que implica su actividad demuestran la importancia de reflexionar sobre este fenómeno (............................................................).